立足学校主阵地加强未成年人思想道德建设
2020-11-04 09:24:48 稿源:大亚湾文明网点击:

  为展示近年来加强和改进未成年人思想道德建设的丰硕成果,激励全社会更加关心关爱未成年人健康成长,根据中央文明委工作安排,今年8月,中央文明办启动第六届全国未成年人思想道德建设工作先进城市(区)和第五届先进单位、先进工作者评选。(10月29日 中国文明网)

  少年强则中国强。加强青少年思想道德建设,培育和践行社会主义核心价值观,必须从娃娃抓起。立足学校教育主阵地,大力开展未成年人思想道德建设,更容易帮助未成年人牢固树立正确的人生观、道德观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

  社会主义核心价值体系,它既源于中华民族的优秀传统文化,积淀着中华民族最深层的精神追求和行为准则,又立足于当今时代发展特征,体现时代精神。优秀传统文化源远流长,博大精深,许多闪光思想为社会主义核心价值观的培育提供了深厚基础和重要支撑。如,己所不欲,勿施于人的宽容精神;父慈子孝、伉俪和美、兄友弟恭的和谐家庭关系;言必信、行必果的诚实守信精神等等。未成年人的认知能力强,对传统文化易于接触和接受,应该让这些思想精髓在当今生动鲜活的社会主义核心价值观培育中不断得到充实、更新。

  近年来,在推进未成年人思想道德建设中,各地都进行了许多有益的探索和实践,取得了较好的成效。通过学校、社会和家庭共同努力,涌现出一批未成年人思想道德建设工作先进城市(区)、先进单位和先进工作者。充分发挥学校教书育人作用,让学校成为加强青少年思想道德建设、弘扬社会主义核心价值观的主阵地,有力、有序、有效推进此项工作。从实际出发,从身边人、具体事入手,通过创新形式载体、拓展实践空间,将未成年人思想道德教育融入课堂教学、校园文化、课外实践和学校管理,让学生在学习过程中,将“知”和“行”有机结合起来。同时,通过布置寒暑假作业形式,组织学生听讲座、开展演讲比赛、手抄报比赛等一系列活动,成立弘扬传统文化志愿者服务队,把传统文化融入到学校的“礼”“孝”教育中,植根在校园里,贯穿在课堂教学中。另外,发挥社会公益组织和“五老”作用,开展多种多样、寓教于乐的活动,为学生良好的道德修养打下坚实的基础。

  实践证明,立足学校主阵地,把社会主义核心价值观教育融入青少年思想道德建设的全过程,在潜移默化中实现学生以学促知、以知促行,营造有利于未成年人健康成长的学习生活环境,是大力加强青少年思想道德建设的具体行动。(练伟雄)  

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