华中师范大学附属惠州大亚湾小学位于粤港澳大湾区深圳都市圈中心的深圳市坪山区、惠州市大亚湾经济技术开发区两区融合部。学校始建于2014年9月1日，由华中师范大学、惠州市大亚湾经济技术开发区管委会和惠州东圳房地产公司三方合作办学，规划办学班额30个，已开班额30个，在校学生1240人，教职工74人。学校依托百年名校华中师范大学先进的优质的教育资源，构建了以“共创美好教育，共享教育美好”为愿景的“博学雅行 阳光向美”办学体系。

　　校园环境优美。

　　学校以“培养拥有社会主义核心价值观的社会主义事业接班人”为创建全国文明校园的根本目的；以“保持善良，保持努力”为创建全国文明校园的行动内核；以“立校长之德树育人之魂、立教师之德树育人之本、立学生之德树强国之基”为学校文明育人、立德树人的实践抓手；以“校内教学与校外活动相结合，上好每一节课，组织好每一个活动”为学校立德树人的实施路径，坚持从细微处育人，把立德树人做细做实。学校通过完善内部管理制度，抓实过程管理，调动全体教职工、家长和社会资源参与文明创建。在创建过程中，以“六个美好”为抓手，抓实了文明校园创建。

　　健全组织完善制度，磨炼美好党政班子

　　学校完善组织机构，明确职责分工，学校党支部抓好党建、工会建设、大队部建设，安全、师德师风与党风廉政实行一岗双责。校长室进行条块管理和项目管理，形成部门分管、领导蹲点年级组教研组的条块结合的管理网络，如文明校园建设这样全局性重点工作作为学校重大项目，各部门均根据岗位分工参与，分工协作。

　　学校班子成员坚持“五项修炼”，常怀忠诚之心，把忠诚于党深植于教育；常怀仁者之心，把服务师生践行于始终；常怀公正之心，把公平正义落实于工作；常怀锐气之意，把担当作为贯彻到实际；常怀求真之意，把实事求是贯穿于创新实践。

　　学校领导班子以民主、引领为主旋律，完善学校系列制度。用“水的精神”管理学校，科学与人文有机结合，“刚性”制度与“柔性”服务积极互动，让制度走向发展人、激励人，以此提升办学精神动力。

　　家校协同共行，共创美好教育。

　　构建体系优化机制，形成美好思想道德

　　学校构建“三全育人”德育工作机制，全员、全程、全方位参与社会主义核心价值观和核心素养培育，坚持正确办学方向，坚持资源整合协调，坚持精准问题靶向，提高德育实效性。

　　凸显“扣好人生第一粒扣子”，立足“给你一个奋进的今天，许你一个美好的未来”育人目标，进行学科渗透、课程育人、活动育人，运用体悟式德育引领下培养学生完整品格、健康人格和科学心智。周周评文明班级，月月赞文明风尚，年年评美德少年，以此传承最美基因，展示最靓元素，培养“六美”学生，展现“华附”少年“博学雅行 阳光向美”的气质。

　　开展“扣好人生第一粒扣子”系列活动。

　　扩大空间形成序列，建立美好活动阵地

　　优化自然环境阵地。围绕净化、绿化、美化、亮化和立体化、精致化，打造符合学校实际、体现学段特色、总体风格一致、适宜教育所用、充满文化气息的校园环境。建立楼道主题文化，一楼健康与安全教育（包括禁毒、生命教育等）文化，二楼绿色与文明教育文化；三楼科技创新与书香校园文化；四楼艺术与法制教育文化。建立厅堂文化，突出特色文化与办学成果的激励和影响。走进“华附”，环境雅致，学习生活便捷，文明教育氛围浓厚。徜徉于一楼，一步一景，“心愿树”上挂着每个班学生九月许下的心愿，放飞梦想，激励成长。“阳光心语”长廊，从学校“心育”的顶层设计到“心语”工作的落实，营造出“全境式”心育格局。一梯一序列，一楼一主题，梯间有“文明习惯教育空间”“党史教育长廊”。

　　功能室多功能，高频率使用，间间教室是“青少年宫”，确保各项兴趣社团有活动阵地。

　　创设人文环境阵地。坚持以人为本，用文化视角完善校史陈列室、功能室等文化设施和广播站、校刊校报等文化阵地，让美好气息像空气一样在校园无处不在。

　　美化班级环境阵地。每月举行班级文化评比交流，要求班规、班训、班务安排、班级学生学习成果展示有特色的，图书柜、卫生柜、电教柜干净整洁，课座椅整齐有序。

　　建设数字环境阵地。推进教育云工程，使用“微校平台”、校园公众号、QQ群发展校园网络文化，形成集教育性、知识性、服务性、数字化为一体的校园文化数字平台，用主流文化引领师生精神空间。

　　学生们学习沙画制作。

　　铸就师魂提升师风，建设美好教师队伍

　　学校以“博学雅行，大道树人”师德教育活动为引领，深入贯彻《新时代中小学教师职业行为十项标准》，建设“德艺双馨求精求美”教师队伍。师德教育做到底线警戒榜样引领，抓两头带中间，底线处经常亮红灯拉警报，美好之处经常发点赞常宣传。用“红灯”与“点赞”引领教师修德养心正行。

　　强化师能建设，谋划教师专业成长。带领教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。采用知识管理模式，建立学习与发展的共同体。互联网＋，AI教育助力知识分享与创新，也助力教师专业成长。在这种背景下，干部教师增强协作意识，推进共生共荣，互惠共进。基于人性，建立“共担当、共创造、共分享”，带领教师沿着共同目标开展工作，在组织、协调与指导中形成学校共同成长的格局。树立合伙发展意识，干部教师放在同框，用愿景引发教师发展动力；建立合伙发展机制，扁平方式进行管理，改良学校组织运行系统；提供合伙发展保障，加减乘除统筹安排，找到管理最佳平衡点；进行合伙发展实践探索，深入课堂摩模磨悟，提升每位教师专业素养；解决合伙发展难题，人力资源分层布局，满足教师价值实现需求。

　　丰富内容增加体验，营造美好校园文化

　　用“一训三风”引领文化积淀。校训是：博学雅行 阳光向美。校风是：知行合一，至善至美。学风是：各美其美，尚真尚美。教风是：德艺双馨，求精求美。

　　用文化标识传递学校精神。在明校训、知校史、唱校歌、升校旗、戴校徽活动中，让可视的学校精神深入师生心灵。

　　用文化故事诠释文化品质。在开学仪式、入学仪式、毕业典礼等精神文化载体上，讲述学校故事，传递学校声音，凝聚推动师生成长、学校发展的精神力量。

　　用师生宣言促进文化形成。每年九月，教师宣誓；每学期开学，组织学生宣誓，以此引领师生为了美好明天，树志向追求梦想，展个性健康成长。

　　用文化活动推动文化建设。教师以“我是美好教育代言人”主题，开展系列师德师风建设。学生以“做新时代六美好少年”为主题，开展美好教育生活“三行”：“校园行”、“家庭行”、“社会行”，组织“十节”：体育节、艺术节、读书节、科技节、劳动节、数学节、书写节、环保节、美德节、迎新节，让每个学生的参与为学校文化添上绚丽的一笔，进一步激发师生发现自己的特长，展示自己风采，为学生的个性化发展创设空间，搭建舞台。

　　开展校园足球特色教育。

　　整体规划和谐统一，建成美好校园环境

　　学校占地面积16477平方米，建筑面积9623平方米，教室30间，各类功能教室配套比较齐全，现有学术报告厅、心理咨询室、图书阅览室、科学实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、沙画室、电视台、协同备课室、未来教室、计算机室、语音室等功能室18间，200M塑胶跑道一条，篮球场2个，足球场1个，乒乓球室内外场地各1个。

　　校园建设整体规划，有序推进，让自然环境、人文环境，错落有致，审美功能和教育功能和谐统一。

　　建校七年来，学校荣获了广东省依法治校示范校、广东省健康促进学校、广东省中小学心理健康教育特色学校、广东省信息技术2.0提升工程试点校、广东省信息化中心学校5项省级荣誉；荣获了惠州市依法治校示范校、惠州市少先队红旗大队、惠州市书香校园、惠州市绿色学校、惠州市心理健康教育特色校、惠州市乡村学校少年宫、惠州市语言文字规范化学校、惠州市未成年人思想道德建设先进单位、惠州市三全育人示范校、惠州市安全文明校园等近20项市级荣誉。其中，在2018年获评惠州市文明校园。师生在国家级、省、市、区各类比赛中获奖达1000人次以上。

　　目前，学校沿着“阳光向美”方向阔步前行，正努力创建省文明校园、省绿色学校，省信息技术2.0示范学校，力争早日将学校办成“校园环境美好、队伍建设美好、学生成长美好、社会评价美好”的区内示范小学，“课程开设美好、课堂教学美好、专业成长美好”的市内引领小学、“办学特色美好”的省内外知名小学，力争让每一位华师附小人“人人享受美好校园生活，个个拥有美好校园回忆”。
（惠州市文明办、华中师范大学附属惠州大亚湾小学）